En este trabajo se expone la presencia de algunas formas de razonamiento gestual y visual en situaciones que tienen que ver con generalización de patrones. Se estudian y muestran los resultados de las diferentes acciones de una comunidad inserta en un escenario sociocultural específico: estudiantes de grado octavo de jornada nocturna en un colegio del centro de la ciudad, en su mayoría adultos cuyas edades oscilan entre los 17 y 67 años que por motivos personales tuvieron que aplazar sus estudios.
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